Literasi Digital untuk Makassarku

Penulis meyakini, salah satu prasyarat utama adalah literasi digital.

Literasi digital sering disederhanakan sebagai kemampuan menggunakan gadget atau aplikasi. 

Pandangan ini keliru. Literasi digital mencakup pemahaman informasi, kemampuan memilah sumber, sikap kritis terhadap konten, serta kesadaran etis dalam ruang digital. 

Tanpa kemampuan itu, teknologi justru memperlebar ketimpangan, bukan mempersempitnya.

Literasi digital juga berkaitan dengan cara seseorang mencari dan memproses informasi.

Proses ini tidak instan. dimulai dari pencarian, dilanjutkan dengan seleksi sumber, peringkasan, pemantauan, hingga verifikasi.

Setiap tahap menuntut kemampuan berpikir kritis untuk menghindari kebingungan dan disinformasi.

Kesenjangan literasi digital tidak bisa diserahkan pada individu semata.

Intervensi pendidikan menjadi kunci. Keluarga yang terdidik, sekolah yang adaptif, dan kebijakan publik yang konsisten harus bekerja bersama. 

Jika tidak, jurang antara kemampuan teknis menggunakan teknologi dan kemampuan memahami dampaknya akan semakin melebar.

Data global memperkuat urgensi ini.

Laporan Digital 2025 menunjukkan bahwa perilaku pengguna internet semakin kompleks. Pada Februari 2025, rata-rata orang dewasa menghabiskan sekitar 6 jam 38 menit per hari di internet.

Alasan utama penggunaan internet tetap untuk mencari informasi, dengan 62,8 persen responden menyatakan tujuan tersebut. (https://wearesocial.com/id/blog/2025/02/digital-2025-the-essential-guide-to-the-global-state-of-digital/)

Di saat yang sama, akses digital didominasi oleh perangkat mobile.

Tercatat 5,78 miliar pengguna ponsel di dunia, atau lebih dari 70 persen populasi global.