Membumikan Fisika: Mengajarkan Gerak Parabola Melalui Analisis Video

Namun, pada Kurikulum Merdeka, yang direncanakan akan berlaku secara nasional pada tahun 2024, materi tentang fisika, termasuk materi tentang gerak parabola ini, baru diajarkan pada kelas XI.

Tulisan ini menawarkan salah satu alternatif strategi yang dapat digunakan untuk mengajarkan materi gerak parabola, yaitu melalui analisis video rekaman yang dibuat sendiri.

Pembelajaran gerak parabola melalui analisis video rekaman sendiri Metode analisis video rekaman sendiri untuk mengajarkan konsep gerak, khususnya gerak parabola.

Diharapkan akan menarik minat siswa dan meningkatkan antusiasme mereka belajar.

Hal tersebut karena mereka terlibat sendiri dalam proses pembelajaran tersebut yakni dalam penyiapan videonya.

Selain video rekaman yang akan dianalisis, metode ini juga memerlukan perangkat lunak yang tersedia secara gratis, yang disebut Video Analysis and Modeling Tool Tracker, atau disingkat Tracker saja.

Secara garis besar, penggunaan Tracker untuk mempelajari materi tentang gerak ini adalah seperti berikut.

Pertama kali, siswa menyiapkan video benda yang mengalami gerak parabola.

Untuk penyiapan video ini, mereka dapat merekamnya sendiri. Misalnya merekam bola yang ditendang ke atas
sehingga membentuk lintasan berupa gerak parabola.

Atau menjentikkan kelereng ke atas sehingga gerakan kelereng tersebut membentuk lintasan parabola, dan sebagainya.

Selanjutnya, dengan menggunakan Tracker video ini dapat ditampilkan di layar komputer dan memungkinkan mereka mengekstrak sejumlah data-data dari video tersebut.

Dari kegiatan pemanfaatan Tracker dalam mengajarkan gerak parabola yang pernah dilakukan penulis, data-data yang diekstrak berupa data posisi benda pada saat tertentu.

Menggunakan data-data hasil ekstraksi ini selanjutnya dapat dibuat grafik yang akan menunjukkan bagaimana lintasan benda yang ditempuh dalam video yang direkam sendiri benar-benar merupakan gerak yang sesuai dengan karakteristik gerak parabola.

Tahapan berikutnya adalah menganalisis grafik yang dibuat tersebut untuk menentukan parameter-parameter gerak, misalnya kecepatan benda, percepatan gravitasi bumi yang dialami benda, jarak jangkauan terjauh benda dan sebagainya.

Tentu saja, nilai-nilai hasil analisis ini dapat dibandingkan dengan nilai sebenarnya yang sebaiknya diukur langsung pada saat penyiapan video yang akan dianalisis.