Makassar Mulia
Kota Makassar Komitmen Dalam Kreatifitas

Soal dan Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, Subtema 1 Pembelajaran 3

Deretan soal ini ada dalam Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Editor: Hasrul
Tangkap Layar tematik 3 untuk kelas 3 SD/MI
Soal dan Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, Subtema 1 Pembelajaran 3 

TRIBUN-TIMUR.COM - Soal dan Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, Subtema 1 Pembelajaran 3

Berikut Kunci Jawaban Tema 3 untuk Kelas 3 SD/MI pada buku tematik halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, dan 31.

Deretan soal ini ada dalam Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 3 yang berjudul Benda di Sekitarku.

Selain itu, ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa Kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 3.

CEK Namamu Segera! Apakah Kamu Calon Penerima BSU Pekerja, BLT Rp 600 Ribu Tahap 3 Segera Cair

Ini Alasan Rocky Gerung Minta Jokowi Angkat Anies Baswedan Sebagai Menteri untuk Penanganan Covid-19

Gabung Fiorentina, Giacomo Bonaventura Dikontrak Dua Tahun

Berikut kunci jawaban dalam buku tematik 3 untuk kelas 3 SD/MI subtema 1 pembelajaran 3 halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, dan 31.

Ayo Mengamati (Halaman 23)

Perhatikan benda-benda di sekitarmu!

Tuliskan nama benda yang terbuat dari kertas!

Jawaban:

- Kertas

- Buku

- Tisu

- Layang-layang

- Kardus

- Pesawat kertas

- Undangan

- Nota belanja

- Gambar Presiden

Ayo Berdiskusi(Halaman 24)

Sebuah fakta menunjukkan kalau kita menghemat 1 ton kertas, berarti kita menghemat 13 batang pohon besar.

Fakta yang luar biasa!

Apa yang bisa kita lakukan untuk menghemat kertas?

Jawaban:

Yang bisa kita lakukan untuk menghemat kertas adalah:

- Tidak membuang-buang kertas

- Menggunakan kertas daur ulang

- Menggunakan kertas seperlunya

- Menggunakan kertas dua sisi

- Memakai kertas yang masih bisa digunakan

Diskusikan secara berkelompok. Apa yang dapat kamu lakukan untuk menghemat kertas?

Tuliskan hasil diskusi kelompokmu. Perhatikan penggunaan huruf besar dan tanda baca yang tepat!

Jawaban:

Ayo Mencoba (Halaman 26)

Kamu telah membaca wacana di atas. Wacana tentang “Kertas di Sekitar Kita."

Carilah arti kata berikut dengan tepat! Kamu dapat bertanya kepada gurumu.

Kamu juga dapat mencari di kamus Bahasa Indonesia.

Jawaban:

- Selulosa: polisakarida yang dihasilkan oleh sitoplasma sel tanaman yang membentuk dinding sel

Karbohidrat kompleks atau polisakarida yang ditemukan dalam struktur dinding sel semua tumbuhan.

- Lunak : lembut; empuk

- Molekul : bagian terkecil senyawa yang terbentuk dari kumpulan atom yang terikat secara kimia

- Ampas : sisa barang yang telah diambil sarinya atau patinya

- Pulp : campuran bahan selulosa, seperti kayu, kertas, kain bekas yang dilumatkan dan dimasukkan ke dalam air untuk membuat kertas; bubur kertas

- Pipih : tipis rata

- Menyerap : masuk ke dalam melalui liang renik (terutama tentang barang cair); meresap; merembes

- Kardus : karton

- Serat : sel atau jaringan serupa benang atau pita panjang, berasal dari hewan atau tumbuhan

- Menggiling: melumatkan (memipihkan) sesuatu dengan anak batu giling dan batu giling

Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata di atas!

- Apakah arti dari selulosa?

- Ketela akan menjadi lunak setelah direbus.

- Molekul merupakan bagian terkecil dari senyawa.

- Ibu membuang ampas kopi ke tempat sampah.

- Pulp merupakan bahan dasar pembuat kertas.

- Piring makan merupakan benda berbentuk pipih.

- Saat cuaca panas sebaiknya menggunakan baju yang menyerap keringat.

- Ibu menjual kardus ke bank sampah.

- Serat kapas merupakan bahan pembuat sandang.

- Para petani menggiling biji kopi yang sudah digoreng.

Ayo Berdiskusi (Halaman 30)

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan satuan panjang yang telah kamu ketahui!

Jawaban:

- Kilometer

- Meter

- Centimeter

2. Tuliskan alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut! Diskusikan bersama temanmu!

Jawaban:

Ayo Mencoba (Halaman 31)

Kamu sudah berdiskusi tentang alat ukur. Alat ukur yang tepat untuk mengukur sesuatu.

Coba lakukan kegiatan berikut ini!

1. Ukurlah tinggi badan lima orang temanmu di kelas!

2. Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini.

Gunakan satuan cm dalam pengukuranmu!

Jawaban:

3. Urutkanlah hasil pengukuranmu! Mulailah dari yang terpendek hingga yang tertinggi!

- Dinna (115 cm)

- Billa (123 cm)

- Hamdan (125 cm)

- Yusuf (130 cm)

- Todi (133 cm)

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, Subtema 1 Pembelajaran 3, .

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved