Bocoran Kisi-kisi Ujian Nasional UN 2020 SMK dan Madrasah Aliyah: Bahasa Indonesia - Bahasa Inggris

2. Bahasa Inggris

a. Pada level kognitif pengetahuan dan pemahaman, siswa harus bisa mengidentifikasi.

Lingkup materi

Fungsi sosial: siswa dapat mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial, seperti topik/isu/masalah, tujuan/fungsi/pesan, latar belakang/alasan, akibat/dampak/manfaat, sikap/nilai yang diusung, peran dan fungsi pembicara/penulis, peran dan fungsi pendengar/pembaca, dan konteks penggunaan.

Struktur teks: siswa dapat mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks, seperti pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama, rincian argumentasi, langkah-langkah, peristiwa, deskripsi, dan alur pikiran.

Unsur kebahasaan: siswa dapat mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks lisan dan tertulis berikut ini; persamaan kata, makna frasa, makna idiom, word order, article, demonstrative, possessive pronoun, agreement dan number, tenses passive voice, referensi gramatika, kata sambung, preposisi, dan referensi makna.

b. Pada level kognitif aplikasi, siswa harus membandingkan, mengklasifikasi, dan menjelaskan.

Lingkup materi

* Fungsi sosial: siswa dapat membandingkan, mengklasifikasi, dan menjelaskan aspek-aspek fungsi sosial. Seperti; topik/isu/masalah, tujuan/fungsi/pesan, latar belakang/alasan, akibat/dampak/manfaat, sikap/nilai yang diusung, peran dan fungsi pembicara/penulis, peran dan fungsi pendengar/pembaca, konteks penggunaan.

* Struktur teks: siswa didik dapat membandingkan, mengklasifikasi, dan menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks; pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama, rincian argumentasi, langkah-langkah, peristiwa, deskripsi, plot, alur pikiran.

* Unsur kebahasaan: siswa dapat membandingkan, mengklasifikasi, dan menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks lisan dan tertulis berikut ini; persamaan kata, makna frasa, makna idiom, word order, article, demonstrative, possessive pronoun, agreement dan number, tenses, passive voice, referensi gramatika, kata sambung, preposisi, modal, kalimat conditional, konstruksi derivative, referensi makna.

c. Pada level kognitif penalaran, siswa menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan dan menganalisis.

Lingkup materi

* Fungsi sosial: siswa dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan, menganalisis aspek-aspek fungsi sosial; topik/isu/masalah, tujuan/fungsi/pesan, latar belakang/alasan, akibat/dampak/manfaat, sikap/nilai yang diusung, peran dan fungsi pembicara/penulis, peran dan fungsi pendengar/pembaca, konteks penggunaan.

* Struktur teks: siswa dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan menganalisis keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks; pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama, rincian argumentasi, langkah-langkah, peristiwa, deskripsi, plot, alur pikiran.