Bocoran Kisi-kisi Ujian Nasional UN 2020 SMK dan Madrasah Aliyah: Bahasa Indonesia - Bahasa Inggris

* Menyunting ejaan dan tanda baca: siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca.

b. Pada level kognitif aplikasi, siswa dapat menangkap informasi eksplisit, menginterpretasikan, menangkap informasi implisit dan menggunakan.

Lingkup materi

* Membaca nonsastra: siswa dapat menemukan ide pokok, menyimpulkan isi tersirat dalam teks non sastra.

* Membaca sastra: siswa dapat menentukan dan menyimpulkan isi tersurat dalam karya sastra.

* Menulis terbatas: siswa dapat melengkapi unsur teks, karya sastra lama, ulasan dan teks prosedur.

* Menyunting kata/istilah, frasa, kalimat dan paragraf: siswa dapat menggunakan istilah dalam kalimat, menggunakan kata bentukan, dan kalimat.

* Menyunting ejaan dan tanda baca: siswa dapat menggunakan ejaan dan tanda baca.

c. Pada level kognitif penalaran, siswa bisa menunjukkan bukti, membandingkan, menanggapi, merefleksi, dan mengevaluasi.

Lingkup materi

* Membaca nonsastra: siswa dapat membuat ringkasan teks, mengomentari pendapat yang terdapat pada teks, menunjukkan bukti dari simpulan, dan menunjukkan hubungan antarbagian teks.

* Membaca sastra: siswa dapat menganalisis hubungan antarunsur, menentukan bukti watak, mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini, menilai keunggulan/kelemahan karya sastra, membandingkan pola karya sastra, dan meringkas isi karya sastra.

* Menulis terbatas: siswa dapat mengurutkan peristiwa dalam cerita, mengurutkan langkah-langkah dalam teks prosedur/petunjuk, memvariasikan kata (sinonim), memvariasikan kalimat, menyusun paragraf dari beberapa data, dan menyusun simpulan dari beberapa data.

* Menyunting kata/istilah, frasa, kalimat dan paragraf: siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat (kalimat rancu, ambigu, pemborosan, tidak logis, tidak lengkap), memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat dalam paragraf, dan memperbaiki kesalahan penggunaan kata.

* Menyunting ejaan dan tanda baca: siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan, dan memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca.