Kualitas Guru, Faktor Penting Tingkatan Kualitas Pendidikan

Citizen Reporter, Ichsan Yasin Limpo, kandidat doktor FH Unhas melaporkan dari Finlandia

HARI Ketiga di Finlandia, saya melanjutkan studi komparasi tentang pendidikan. Kali ini, berkesempatan mengunjungi dua sekolah, yakni di Elmentry School (tingkat dasar).

Satunya sekolah setingkat SMA yang tergolong tertua di negara ini, karena bangunannya berdiri sejak 118 tahun lalu.

Sambutan hangat sangat terasa saat mengunjungi dua sekolah ini. Mulai kepala sekolah, para guru, dan siswa begitu ramah melayani kami.

Keakraban sungguh terjalin. Begitu pun mereka sangat antusias menjelaskan dan bertukar informasi tentang sistem pendidikan yang diterapkan di sekolah.

Bukan hanya itu, untuk menggali lebih banyak proses belajar-mengajar di dalam kelas, saya menjadi “siswa” dadakan.

Bersama para siswa, saya mendengarkan dan melihat langsung bagaimana interaksi antara guru dan siswa, maupun kenyamanan belajar dalam kelas.

Dari kelas ke kelas, saya menikmati pengalaman berharga ini. Di kelas mate-matika, kelas biologi, kelas kimia, kelas keterampilan, serta di kelas cooking, saya mendapat banyak referensi tentang pendidikan berkualitas.

Termasuk penjelasan langsung kepala sekolah dan guru yang menerima kami penuh keakaraban.

Studi komprasi di hari ketiga ini semakin melengkapi penelitian sehari sebelumnya. Untuk kali ini, saya mendapat banyak gambaran tentang tenaga pendidik.

Kalau sebelumnya, sudah menulis secara umum jika guru juga punya ujian setiap tahun di tingkat sekolah, maka secara detail saya dapatkan berbagai tambahan.

Diantaranya, kepala sekolah di Finlandia, minimal pendidikannya S2, dan dinyatakan lulus kualifikasi khusus, serta tes kepemimpinan.

Begitu juga para guru harus punya pendidikan kualifikasi magister yang diawasi langsung oleh kepala sekolah.

Bukan hanya itu, faktor keberhasilan pendidikan yang terletak di tangan guru memang benar-benar diperhatikan pemerintah.

Sebab, selain kualifikasi pengajar minimal S2, juga materi-materi pelajaran sudah disediakan, serta terjalinnya kekompakan antar guru dalam mentransfer pengetahuan yang dimiliki sesuai spesifikasinya.