2 Guru dari KGBN Pangkep Sulawesi Selatan Pembicara Nasional Temu Pendidik Nusantara XI di Jakarta

TRIBUN-TIMUR.COM - Dua guru dari Pangkep menjadi pembicara nasional pada Puncak Temu Pendidik Nusantara ke-11 atau  TPN XI di Jakarta, pekan pertama November 2024.

Keduanya tampil mempresentasekan praktik cerdas di hadapa peserta TPN XI, Sabtu (2/11/2024).

Keduanya adalah Mardani dan Andi Zupriaty. 

Guru Mardani mengabdi SMP 3 Segeri, Pangkep. Saat ini, Mardani menjabat Kepala SDN 12 Attangsalo, Kecamatan Ma’rang, Pangkep. 

Sedangkan Andi Zupriaty adalah Guru SMKN 7 Pangkep.

Andi Zupriaty dan Mardani dua dari 800-an guru berdaya yang ikut Misi Belajar di Yayasan Guru Belajar. 

Andi Zupriaty dan Mardani juga anggota Komunitas Guru Belajar Nusantara di Pangkep atau KGBN Pangkep.

Sebagai guru yang dikenal aktif dalam menerapkan inovasi pembelajaran bermakna, Guru Mardani dan Andi Zupriaty diundang ke panggung Puncak TPN XI dengan menyampaikan praktik baik di sekolah yang telah mereka lakukan.

Guru Mardani mengulas topik Memantik Disiplin Murid dengan Bercerita. Sementara Andi Zupriaty membawa praktik baik dengan topik Dari Guru Marah menjadi Guru Ramah.

Praktik baik tersebut berhasil menarik perhatian para peserta karena menyajikan solusi praktis bagi tantangan pendidikan yang dihadapi sehari-hari. 

Dalam kesempatan tersebut, Guru Mardani menyampaikan pentingnya memantik disiplin murid dengan memberikan ruang bagi murid memahami kondisinya dengan menceritakan pengalaman-pengalaman yang berkaitan dengan materi pelajaran.

Dengan demikian, murid merasa memiliki keadaan yang sama dengan guru mereka sehingga terbentuk kedekatan tersendiri dengan guru. 

“Hal itu membuat murid lebih nyaman dan aman mengikuti pelajaran yang dilaksanakan oleh guru,” jelas Mardani. 

Sedangkan Andi Zupriaty juga menyampaikan pentingnya memanusiakan hubungan dalam proses memahami murid agar bisa mendukung pembelajaran yang lebih bermakna, produktif dan terbuka. 

Pentingnya memahami murid ini menjadi hal mendasar untuk membangun percakapan positif sehingga guru mendesain pembelajaran sesuai dengan kebutuhan murid.