Bukan Lagi ITB atau UGM, Inilah Perguruan Tinggi Terbaik 2020 dari 2.136 Kampus di Indonesia

TRIBUN-TIMUR.COM-Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) baru saja merilis klasterisasi perguruan tinggi di Indonesia di 2020.

Dirjen Dikti, Prof Nizam mengungkapkan, klasterisasi tersebut adalah upaya Ditjen Dikti untuk melakukan pemetaan atas kinerja perguruan tinggi di bawah naungan Kemdikbud.

"Klasterisasi ini bukanlah pemeringkatan namun pengelompokan perguruan tinggi sesuai dengan level perkembangannya. Klasterisasi ini jangan disalah maknai sebagai pemeringkatan,"katanya seperti dikutip dari laman Kemdikbud.

Dari hasil analisis terhadap data-data dari 2.136 perguruan tinggi yang tersedia maka diperoleh hasil klasterisasi perguruan tinggi tahun 2020 yang terdiri dari 5 (lima) klaster perguruan tinggi.

Pada klaterisasi ini menurut Prof Nizam tidak ada dikotomi antara PTN maupun PTS.

Dari hasil klasterisasi tersebut, sebanyak 15 perguruan tinggi negeri masuk dalam klaster 1.

Rupanya di 2020 ini, perguruan tinggi yang berada di puncak klaster 1 bukanlah Institut Teknologi Bandung (ITB) ataupun Universitas Gadjah Mada (UGM), melainkan Institut Pertanian Bogor (IPB).

IPB berhasil naik dua peringkat dari tahun sebelumnya yang berada di nomor 3.

Sementara ITB yang dua tahun berturut-turut berada di puncak turun ke nomor 5.

Sedangkan UGM turun dari nomor 2 ke nomor 3. UGM sempat berada di urutan pertama pada tahun 2017.

Selain IPB, Universitas Indonesia juga berhasil naik level ke urutan 2 dari tahun sebelumnya berada di nomor 5.

Universitas Airlangga juga mampu naik 3 level, dari nomor 7 di tahun 2019 kini berada di urutan 4 di tahun 2020.

4 Indikator Penilaian

Lebih lanjut Prof Nizam menjelaskan pada tahun 2020 ini, berbagai informasi terkait kinerja perguruan tinggi Indonesia kembali diidentifikasi berdasarkan empat aspek utama antara lain mutu sumber daya manusia dan mahasiswa (input), pengelolaan kelembagaan perguruan tinggi (proses), capaian kinerja jangka pendek yang dicapai oleh perguruan tinggi (output), dan capaian kinerja jangka panjang perguruan tinggi (outcome).

Akan tetapi, indikator-indikator yang mencerminkan masing-masing komponen utama tersebut terdapat beberapa perubahan/penambahan indikator sehingga diharapkan komponen utama tersebut dapat lebih mencerminkan kondisi perguruan tinggi Indonesia sesuai dengan cakupan pada masing-masing komponen utama tersebut.