CITIZEN ANALISIS: Hanya 830 Juta dari 1 Miliar Pelajar di Dunia Punya Komputer & 40% Terkoneksi

Oleh

M Imran Hanafi
Atase Pendidikan dan Kebudayaan
KBRI Canberra

TRIBUN-TIMUR.COM, CANBERRA - Pandem  yang melanda, membuat warga dunia terisolasi beraktivitas di kediaman masing-masing. Tidak terlepas di Indonesia, menyadarkan kita terjadinya perubahan besar dalam mengelola pendidikan. Ada banyak proses pelaksanaan pendidikan yang membuat kita tidak siap. Gagap.

Pembelajaran yang diharapkan berlangsung secara daring, seharusnya dievaluasi. Seberapa banyak guru dan anak didik kita yang memiliki akses pembelajaran daring ini.

Itu pun, mereka yang dapat mengakses pembelajaran daring, menjadi pertanyaan, seberapa efektif pembalajaran berlangsung.

Pertanyaan tersebut berdasarkan kenyataan yang dilaporkan UNESCO bahwa diantara lebih 1 Milyar pelajar di dunia, hanya 830 juta yang memiliki komputer.

Dan, di antara mereka yang memiliki komputer, ada lebih dari 40 persen yang tidak memiliki koneksi internet. Bagaimana dengan kita di Indonesia? Di Sulawesi Selatan?

Mereka yang memiliki akses pembelajaran daring, ini seolah surga belajar. Namun yang tidak memiliki akses tersebut, menjadi kehilangan peluang mendapatkan ilmu.

Saking berlebihannya, ada yang mengusulkan agar pendidikan ke depan lebih menitikberatkan pembelajaran daring. Ada juga mengusulkan memperbesar jumlah _home schooling._

"Euforia" belajar di rumah dengan daring ini seolah tidak memerhatikan warga lain yang tidak memiliki akses belajar dengan daring. Juga, tidak memerhatikan substansi dari pendidikan itu sendiri.

Pendidikan itu tidak hanya memperkaya ilmu pengetahuan yang bisa didapatkan dari rumah melalui pembelajaran daring.

Lebih dari itu, pendidikan adalah bagaimana menjadikan anak didik sebagai manusia utuh jiwa dan raganya. Manusia utuh yang akan memberi manfaat bagi manusia lain dan bagi kehidupan.

Menjadi manusia utuh tersebut dapat diperoleh ketika anak didik dapat berinteraksi langsung dengan guru dan kawan sekolah.

Kualitas interaksi di sekolah yang didukung oleh keluarga/orang tua akan memberi dukungan terbentuknya manusia utuh tersebut.

Untuk menyebut Jepang, Australia, Korsel, dan Taiwan, sangat siap menghadapi wabah ini dan pengelolalaan pendidikan.