Bagaimana Cara Adi Belajar Puisi dan 3 Teknik Menulis: Demam Puisi, Materi SD Kelas 4-6

5. TVRI (2) Klik Link>>>

6. TV Bersama Klik Link>>>

Selamat belajar dari rumah yah adik-adik!

Panduan Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.

3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.

4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan

Catatan: Jadwal dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Program ini tidak bersifat wajib dan merupakan alternatif pembelajaran dari rumah. (*)

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul DEMAM PUISI Anak SD Kelas 4 5 6 | Buatlah Puisi yang Bertemakan Keluarga di TVRI Selasa 28 April, https://pontianak.tribunnews.com/2020/04/27/demam-puisi-anak-sd-kelas-4-5-6-buatlah-puisi-yang-bertemakan-keluarga-di-tvri-selasa-28-april?page=all.
Penulis: Marlen Sitinjak
Editor: Marlen Sitinjak