Mainstreaming Entrepreneur Prof Husain Syam Bukan Jargon

Upayanya diarahkan guna membekali anak-anak muda agar bisa cepat dalam merespon perubahan dan memahami kebutuhan sosial ekonomi masyarakat.

Disebutkan Prof Husain Syam, ada paling tidak 10 karakter mahasiswa yang entrepreneur, yaitu: berorientasi pada tujuan, komitmen pada usaha, berkembang dengan tantangan, inovasi dalam menemukan peluang, selalu aktif, selalu termotivasi menemukan hal baru, punya kemampuan komunikasi yang efektif, kreatif, berkpribadian positif, dan berani mengambil risiko.

Pendidikan entrepreneur adalah menyiapkan para mahasiswa dengan 10 karakter itu.

Hanya saja, keterbatasan yang terjadi di lapangan, adalah ilmu ini hanya diberikan secara teori. Dua kemungkinan, bisa karena dosennya tidak paham, atau diajarkan oleh bukan orang yang tepat seperti tidak punya pengalaman entrepeneur.

Mengutip ahli pendidikan dunia Marlin Hoffman, dalam Journal of Entrepreneurship Education yang berjudul Entrepreneurship Education Required in the Future (2020), Prof Husain Syam mengatakan, pendidikan entrepeneur di kampus saat ini terjebak dalam ilmu manajemen dan ekonomi, bukan sebagai ilmu yang lekat dengan praktik.

Ia membedakan mengajar untuk (teaching for) dan mengajar tentang (teaching about) pada konteks disiplin ilmu entrepreneur.

Yang pertama fokus pada belajar pengalaman, skill, kompetensi, bakar, dan nilai/karakter diri seorang wirausaha.

Yang kedua, lebih pada transfer pengetahuan subjek pengetahuan tentang wirausaha.

Yang pertama target implementasinya di lapangan. Utamanya bagaimana mahasiswa memiliki mental tangguh, kreatif, dan berani mengambil risiko. Sehingga siap punya bisnis mandiri dan membuka lapangan kerja selepas lulus dari kampus.

Lebih Siap

Dalam konteks Covid-19 ini, siswa dengan keterampilan entrepreneur pastinya lebih siap, adaptif, antisipatif serta kreatif dalam menghadapi perubahan yang cepat. Yang tak kalah ketinggalan adalah skill manajemen krisis yang dimiliki oleh mereka, dalam mengelola dampak pandemi ini pada ekonomi.

Konkretnya, pendidikan entrepeneur saat ini harus bisa untuk memperkuat pada keterampilan problem solver yang dihadapi oleh para mahasiswa, anak-anak muda untuk berbisnis di dunia digital, e-commerce. Letak pendampingannya adalah memberi pengetahuan tentang skema produksi, skill pemasaran, hingga pengaturan arus keuangan.

Data Bank Indonesia (2020) menyebutkan bahwa bisnis e-commerce mengalami peningkatan luar biasa. Pada tahun 2019 , estimasi Rp253 triliun meningkat dari tahun 2018 yang jumlahnya Rp205,5 triliun.

Naik lagi pada tahun 2020 peningkatan terjadi hingga Rp337 triliun. Pelakunya adalah mayoritas anak-anak muda dan rerata masih menempuh pendidikan di perkuliahan.

Gagasan Husain Syam ini ini rupanya telah dibuktikan secara ilmiah dalam sejumlah jurnal internasional.