Kunci Jawaban Belajar dari Rumah Kelas 4-6 SD di TVRI Rabu (16/9/2020), Profesi dan Jenis Usaha

TRIBUN-TIMUR.COM - Kunci Jawaban Belajar dari Rumah Kelas 4-6 SD di TVRI Rabu (16/9/2020), Profesi dan Jenis Usaha

Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD yang tayang Rabu (16/9/2020) akan membahas tentang Profesi dan Jenis Usaha.

Minggu ini, Belajar dari Rumah di TVRI yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah memasuki minggu ke-23.

Sesuai jadwal, tayangan program Belajar dari rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD akan tayang pukul 09.00-09.30 WIB.

Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswa kelas 4-6 SD.

Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal dan jawaban dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD, Rabu (16/9/2020) tentang Profesi dan Jenis Usaha:

Pertanyaan setelah menonton video 1 dan 2:

Apa yang bisa kita teladani dari pegawai rumah sakit pada video tersebut?

Pertanyaan setelah menonton video 3 dan 4:

Jelaskan jenis usaha dalam kegiatan ekonomi bagi penduduk yang tinggal di sekitar pantai!

Pertanyaan setelah menonton video 5:

Buatlah ringkasan cerita dari Kisah Inspiratif Anak Muda Sukses Jadi Pengusaha Tempe!

Jawab

Jawaban Soal 1

Kita bisa meneladan ketulusan perawat tersebut dalam membantu orang.

Dalam tayangan, perawat itu rela tidak memasukkan jasa tindakan dalam administrasi.

Hal itu ia lakukan agar pasien mendapat keringanan biaya.

Padahal dengan cara itu, jasa perawat di hari tersebut akan dipotong/tidak dibayarkan.

• Mengenal JK Rowling, Penulis yang Trending Twitter dengan Tagar RIPJKRowling karena Buku Terbarunya

• Segera Registrasi di Link bsu.bpjamsostek.id, Bunyi SMS BPJS Ketenagakerjaan yang Bukan Penipuan

Jawaban Soal 2

Penduduk yang tinggal di sekitar pantai, bisa memanfaatkan jenis usaha perikanan dengan memanfaatkan laut.

Selain itu, mereka juga bisa melakukan usaha perdagangan.

Ikan yang ditangkap bisa dijual langsung.

Selain itu, penduduk di sekitar pantai juga bisa berjualan di sekitar lokasi pariwisata.

Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Kamis 17 September 2020: Membaca Waktu

Jawaban soal 3

Benny Santoso mengawali usaha tempenya dari tugas/projek kuliah.

Setelah itu, ia baru mulai mengembangkannya sebagai usaha.

Meski demikian, Benny tak langsung berhasil.

Ia sempat beberapa kali menemui kendala, namun tetap terus mencoba.

Menurutnya, modal berwira usaha ada empat, yaitu mindset, ilmu, networking, dan keuangan.

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 Selasa 15 September 2020: Geometri & Bidang Datar

Panduan orangtua untuk tayangan yang menekankan kompetensi literasi

Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.

Anak juga menyiapkan alat tulis.

Setelah tayangan

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

 (Tribunnewswiki.com/Ami Heppy)