Google Tampilkan Game Berseri Dukung Kampanye di Rumah Saja Lewat Google Doodle, Dimulai Game Coding

Google Tampilkan Game Berseri Dukung Kampanye di Rumah Saja Lewat Google Doodle, Dimulai Game Coding

TRIBUN-TIMUR.COM,- Jumlah kasus virus corona di dunia sampai saat ini masih terus bertambah, untuk mendukung pencegahan penularan covid-19,

Google ikut mengampanyekan tetap di rumah saja dengan menampilkan permainan popular melalui doodle di halaman utama pencarian pada Senin (27/4/2020) hari ini.

Game-game seru dihadirkan Google lewat Google Doodle.

Ditampilkan Popular Google Doodle games

Satu di antara game Google Doodle pertama yang tampil di laman utama pencarian saat ini adalah gim paling hits pada 2017 yang diberi judul 'Coding'.

Permainan ini dibuat untuk merayakan Kids Coding ke-50 tahun.

Coding adalah bahasa pemrograman komputer yang digunakan di situs internet dan aplikasi smartphone.

Permainan ini membuat coding lebih menyenangkan untuk anak-anak.

Pada tampilan awal, pengguna dapat mengkik doodle tersebut dan menampilkan seekor kelinci putih yang berdiri di atas kode balok.

Untuk memenangkan permainan, pengguna harus mengumpulkan semua wortel.

Pengguna dapat memasukkan coding perintah yang berbeda untuk membuat kelinci tersebut bergerak sesuai dengan program perintah yang dimasukkan.

“Seiring COVID-19 terus memengaruhi komunitas di seluruh dunia, orang dan keluarga di mana pun menghabiskan lebih banyak waktu di rumah. Sehubungan dengan ini, kami meluncurkan seri Doodle throwback sambil melihat kembali beberapa game Google Doodle interaktif populer kami!” tulis Google dalam laman resmi Google Doodle.

Anda yang merasa bosan di rumah saja dapat memainkan game coding sederhana ini.

Untuk memainkannya, Anda klik pada tampilan doodle di laman pencarian utama. Selanjutnya, akan ada logo “Play” yang dapat diketuk dan mengikuti petunjuk permainan yang telah disediakan untuk menikmati gim dengan nama Coding for Carrots tersebut.

Untuk memenangkan permainan, Anda diharuskan memakan seluruh wortel.

Anda dapat memasukkan perintah berupa kode yang berbeda sehingga kelinci tersebut bergerak sesuai dengan program perintah yang telah dimasukkan berdasarkan bahasa pemprograman Scratch untuk anak-anak.

Game doodle ini dikembangkan oleh tiga tim termasuk tim Google doodle, tim Google Blockly, dan Scratch MIT.

Seperti diketahui, Google juga memberikan berbagai informasi seputar wabah Covid-19.

Mulai dari hal sederhana, semisal berupa cara menghentikan penyebaran virus corona dengan apa yang boleh dan tidak dilakukan.

Selain itu, Google juga menyediakan beberapa artikel terkait selama pandemi Covid-19. 

JAWABAN 2 Gambar Jaring-jaring Kubus Berbeda Belajar dari Rumah di TVRI untuk Kelas 4,5 & 6 SD

Jawaban 2 gambar jaring-jaring kubus berbeda.

Edisi belajar dari rumah lewat TVRI untuk kelas 4,5 dan 6 SD.

Cek jawabannya berikut.

Soal  nomor tiga dalam Belajar dari Rumah kelas 4 5 6 SD adalah, perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jaring kubus lainnya yang berbeda!

Pertanyaan tersebut diajukan dalam materi Belajar dari Rumah kelas 4 5 6 SD hari Senin 27 April 2020.

Nah, simak di bawah ini kunci isi jawaban soal pertanyaan materi Belajar dari Rumah TVRI tersebut.

Diketahui, program Belajar dari Rumah TVRI ini sudah memasuki pekan ketiga.

Program Belajar dari Rumah TVRI ini sengaja dihadirkan oleh Kemendikbud untuk membantu siswa dalam belajar di tengah pandemi Covid-19.

Materi Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 4-6 SD hari Senin ini dimulai pukul 09.00 sampai 09.30 WIB.

Program Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6 hari ini mengangkat materi, "Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Simetri Lipat dan Sifat-Sifat Bangun Ruang".

Setelah materi disampaikan, tiga pertanyaan yang diberikan kepada siswa.

Berikut pertanyaannya:

1. Tentukan jumlah simetri lipat dari bangun datar pada gambar di samping!

2. Tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar!

3. Perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jaring kubus lainnya yang berbeda!

Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, simak hal-hal yang perlu diperhatikan oleh para orang tua.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Jawaban Soal Nomor 3

Perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jaring kubus lainnya yang berbeda!

Sebelum menjawab pertanyaan, tonton terlebih dahulu tayangan di bawah ini:

Jawabannya:

Kubus adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah sisi berbentuk persegi yang kongruen (sama besar).

Kubus sering disebut bidang enam beraturan atau helisaeder karena dibatasi oleh enam bidang datar yang masing-masing berbentuk persegi yang sama dan sebangun (kongruen).

Cara membuat jaring-jaring Kubus:

- Sediakan pensil, penggaris, dan gunting.

- Gambarkan jaring-jaring kubus sesuai gambar yang di atas pada kardus maupun kertas karton.

- Setelah gambar jadi, sekarang tinggal gunting gambar jaring-jaringnya.

- Setelah digunting, sekarang bagian yang bergaris masing-masing ditekuk.

- Setelah ditekuk-tekuk, tinggal hubungkan saja masing-masing tekukannya maka akan terbentuk kubus.

- Jaring-jaring kubus yang sudah jadi seperti di atas.

Contoh Jaring-jaring Kubus Lainnya:

Contoh 1

Contoh 2

Contoh 3

Contoh 4

Contoh 5

Contoh 6

Contoh 7

Contoh 8

Contoh 9

Contoh 10

Artikel ini telah tayang di Tribunjateng.com dengan judul Google Doodle Tampilkan Games Popular Coding, Dukung Kampanye di Rumah Saja